Helpen bij de lessen basisvaardigheden aan laaggeletterden

De groep bestaat uit twaalf cursisten die op dinsdagavond les krijgen in basisvaardigheden in het gebouw van Vonk in Hoorn. Onder basisvaardigheden vallen lezen, schrijven, rekenen en computervaardigheden.

Een groot deel van de cursisten heeft in het verleden op het speciaal onderwijs gezeten. Een aantal vanwege een verstandelijke beperking of ASS en anderen vanwege een algehele leerachterstand. Een paar cursisten hebben een Niet-Nederlandse taalachtergrond. 

Wat de meeste cursisten met elkaar gemeen hebben, is dat ze onzeker zijn, soms ook faalangstig en een laag zelfbeeld hebben. Hier wordt in de groep veel aandacht aan besteed door juist te focussen op dat wat goed gaat, door veel complimenten te geven en door te zorgen voor een sociaal goede en veilige sfeer.

In de groep zitten cursisten die hun taal willen verhogen zodat ze daarmee hun zelfstandigheid en zelfredzaamheid kunnen vergroten. Zij willen bijvoorbeeld leren om hun post of de krant beter te begrijpen en het schrijven van goede brieven/e-mails naar instanties en sollicitatiebrieven. 

Taken van de vrijwilliger:

·        cursisten helpen bij opdrachten, vragen verduidelijken

·        helpen met het corrigeren van schrijfproducten

·        cursisten helpen bij het opstarten van de computer, ondersteuning bieden op de computer

·        leesopdrachten met kleine groepjes

·        veel complimenten geven en cursisten op een positieve manier benaderen.

De vrijwilliger moet zelf ook en goede beheersing van de Nederlandse taal hebben en overweg kunnen met computers. 

Wat krijg je ervoor terug?

• Een reiskostenvergoeding wanneer de reisafstand langer is dan 5 km.
• Er is door het ROC een collectieve WA-verzekering afgesloten (WEGAS) om de organisatie en de vrijwilligers in te dekken tegen mogelijke gevolgen van schade.
• Begeleiding door de leerkracht
• Een kerstpakket in december en een uitnodiging voor het jaarlijkse ROC-feest.
• Afwisselend werk met cursisten die gemotiveerd zijn om te taal te leren maar door hun achtergrond daar meer moeite mee hebben.
• waardering van de cursisten en de leerkracht
•  Gezelligheid
• Het gevoel dat je iets heel nuttigs doet